![]() |
|
|
#1 |
|
مشرف المجلس العلمي
تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 8,714
![]() |
كثيراً ما تقع المعلمات في حيرة أمام سلوك الرفض الذي يصدر من بعض أطفال الروضة تجاه أقرانهم. فالسلوك يسبب إزعاجاً للجميع، للطفل المرفوض والطفل الرافض وللكبار أيضا. ويظهر سلوك الرفض في عدة أشكال مثل: التعبير بالألقاب أو الاستهزاء أو الضحك أو عزل الطفل عن المجموعة. وقد تعلمنا ونحن صغار أن الكلمات لا تؤذي، ولكننا كنا – أيضا – نعلم ونشعر تماماً مدي الألم الذي تحدثه هذه الكلمات. إن كلا من الرافض والمرفوض يحتاج إلي مساعدة المعلمة ، لذا يمكنك أيتها المعلمة القيام بالتالي: 1- لمساعدة الطفل المرفوض: أ- لبي حاجات الطفل المرفوض، ويمكنك سؤال: كيف تشعر ؟ .. هل هناك شيء أستطيع أن أساعدك به ؟!. ب- تجاوبي مع مشاعر الطفل: أنا أعرف أن إلقاء الألقاب يضايق عندما يسميني الناس بأسماء لا أحبها. ج- إعط الطفل تشجيعاً ليشعر بالقوة مثل قوة: (ماذا تريد تقول لحسن ؟! د- ساندي الطفل في ممارسة الدفاع عن حقه بطريقة سوية : (أخبر حسن أن ما ذكره ليس أسمك، وأن أسمك هو أحمد ...) 2- لمساعدة الطفل الرافض: أ- عندما يستخدم الطفل الرافض ألقاباً متعلقة بالشكل أو اللون أو الجنس، حديثه عن الطريقة الصحيحة للتعبير عن شعوره الذي يكون عادة ناتجاً من القلق المدفوع بالرغبة في المعرفة، وفهم أسباب الاختلافات بين الناس. ب – ساعدي الطفلين في بناء مهارة التحدث والاستماع؛ بحيث يستمع الطفل الرافض إلي راي الطفل المرفوض. ج- عندما يرفض الطفل طفلاً آخر بسبب اعتقاده بعدم قدرته، صححي له المعلومة بجملة بسيطة: (فلان له طريقة مختلفة في العمل، أو أن فلاناً يجد متعة أكبر في اللعب بطريقته الخاصة). توجيهات عامة: - ضعي نظاماً في الفصل، لا يسمح لأي طفل برفض طفل آخر، أو عزله عن المجموعة. - وفري فرصاً وأنشطة للأطفال؛ ليتحدث كل منهم عن جنسه وبيئته وتاريخه، ولا يكون النشاط مقتصراً علي الأقليات. - ساعدي الطفال علي تطوير مهارات تساعدهم في حل مشكاتهم فيما بينهم. - يمكنك عن طريق لعب الدور تقديم مشهد تمثيلي لسلوك الرفض والطريقة المثلي للتفاعل مع الموقف. - قدمي قصصاًً تحكي مواقف الرفض، ومشاعر الأطفال تجاه هذه المواقف. المرجع :
المصدر:
مجلة خطوة العدد الثاني - سبتمبر
__________________
![]() أصبحتِ أقرب من حبل الوريد
|
|
|
|
|
|
#2 |
|
مراقبة لجميع الأقسام
تاريخ التسجيل: Apr 2008
الدولة: كوكب الارض
المشاركات: 17,934
![]() |
موضوع رائع.. جدا
وممتع ايضاً.. الأطفال بحاجة ماسة لمن يستطيع قراءة سلوكهم ومعالجة اخطائهم .. شكرا لك على هذا الحضور الزاهي والراقي بالقسم.. موضوع يستحق العودة والقراءة دائماً.. تقديري..
__________________
![]() ![]() الله لايحرمني منك يا
أمي ![]() |
|
|
|
|
|
#3 | |
|
مشرف المجلس العلمي
تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 8,714
![]() |
اقتباس:
أهلا بك أختي كأول قارئة أتمنى أن ينال إستحسانك و الأخرين دمتي بصحة و عافية
__________________
![]() أصبحتِ أقرب من حبل الوريد
|
|
|
|
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| Currently Active Users Viewing This Thread: 1 (0 members and 1 guests) | |
(عرض التفاصيل)
عدد الأعضاء الذين شاهدوا الموضوع : 0
|
|
| لا توجد أسماء لعرضهـا. |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| السرقة عند الأطفال | العبيري | التربية و التعليم | 10 | 04-17-2009 01:40 PM |
| خوف الأطفال | هدى أبوطالب | التربية و التعليم | 2 | 03-25-2009 01:19 AM |
| مختصر كتاب ( 100 ) فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات | Rain Feeling | المكتبة العامة | 3 | 02-01-2009 12:37 AM |
| سلوك الطفل في عياده الاسنان | مودي | صدى الفكر و الحوار | 4 | 12-10-2008 02:01 AM |
| الرفض الاجتماعي للتعامل مع الأطفال المعاقين عقلياً.. أما له من حلول؟ | فل حنة | التربية و التعليم | 8 | 07-08-2008 05:27 PM |